1. 親子旅游設計方案怎么寫(xiě)

親子旅行可以增加父母和孩子的感情交流

2. 親子游活動(dòng)方案怎么寫(xiě)

幼兒園東子做湯圓親子活動(dòng)方案，馬上冬至節，我們通知小朋友的家長(cháng)來(lái)參加我們這個(gè)做湯圓親子活動(dòng)，到了那天，家長(cháng)們都回來(lái)，我們都把手洗干凈，開(kāi)始做后面的人物面包的包，嚇得下小朋友手洗干凈也在你旁邊弄玩這個(gè)節目太好了，家人都很開(kāi)心

3. 親子旅游計劃怎么寫(xiě)

可以寫(xiě)，早上幾點(diǎn)起床，起床后吃早飯，早飯后做些游戲互動(dòng)，或者親近大自然，每天不重樣，中午午睡，下午跟其他小朋友玩游戲，吃完晚飯，洗澡，睡覺(jué)前陪孩子閱讀

4. 親子旅游設計方案怎么寫(xiě)的

家庭親子計劃有助于孩子與父母之間的感情交流，減少不必要的矛盾?？梢詮囊韵聨c(diǎn)寫(xiě)：

1.定期開(kāi)家庭會(huì )議，自由發(fā)言。了解各自的情況。

2.定期出去旅游，好的心情和環(huán)境有助于增進(jìn)感情。

希望對你有所幫助。

5. 親子旅游路線(xiàn)設計

咸陽(yáng)好玩的地方有：親子游完最佳地：咸陽(yáng)湖博物館中的歷史記憶：探訪(fǎng)古代帝王陵寢：其他地方：咸陽(yáng)免費開(kāi)放的旅游景點(diǎn)：

1、秦直道遺址;

2、黃土地窯洞生態(tài)度假莊園;6、明善博物館;

6. 親子旅游設計方案怎么寫(xiě)好

正所謂旅游計劃，其實(shí)反過(guò)來(lái)講就是計劃旅游。這就涉及到很多方面的內容了，包括計劃去哪里，幾個(gè)人去，怎么去，去幾天，計劃花費多少等等。把以上這5項內容弄清楚了，計劃也就做成了。

下面，我就具體講下以上5項內容如何來(lái)完成：

第一，計劃去哪里。這個(gè)主要取決于自身的興趣，也就是你喜歡什么樣的風(fēng)景，或者說(shuō)什么樣的旅行。比如，喜歡山的，可以去三山五岳；喜歡水的，可以選擇濱海沙灘或長(cháng)江黃河；喜歡文化的，可以去古都古鎮。

第二，計劃怎么去。這個(gè)涉及到兩個(gè)方面。第一方面，是報旅行團還是自行出游，如果是報旅行團就要多做對比，看看哪家旅行社的線(xiàn)路設計你比較喜歡、報價(jià)比較優(yōu)惠（當然，也不能貪圖便宜選擇不合理的低價(jià)團）。如果是自由出行，那就相應地得做好攻略，具體如何做好攻略，這個(gè)后面詳講。第二方面，交通工具的選擇，是打算飛機、動(dòng)車(chē)、還是汽車(chē)，這個(gè)一樣有很多的內容得下功夫，比如飛機正常要提前1個(gè)月左右買(mǎi)比較優(yōu)惠。如果旅游目的地不遠的化動(dòng)車(chē)或汽車(chē)可能比飛機來(lái)得更方便。動(dòng)車(chē)票、汽車(chē)票也得提前預定，暈車(chē)的人還得備好暈車(chē)藥等等一系列的問(wèn)題都要考慮到、寫(xiě)進(jìn)計劃里，這樣才能保證旅行的順利和愉快。

第三，幾個(gè)人去。幾個(gè)人去這個(gè)涉及到的問(wèn)題主要是預定房間、預定車(chē)票，因為人越多一次性訂到車(chē)票、房間的難度就越大，所以，越是集體出行就越需要盡早籌劃準備?？偠灾?，一旦計劃出行，該定的車(chē)票、酒店等事項還是先落實(shí)下來(lái)為好。

第四，要去幾天。這個(gè)問(wèn)題首先關(guān)系到要帶多少衣服、回來(lái)的車(chē)票要買(mǎi)那一天的、酒店要哪天退房。其次，關(guān)系到整個(gè)行程要怎么安排，要去幾個(gè)景點(diǎn)。如果去的時(shí)間短，那么景點(diǎn)的選擇肯定就不要 ，在時(shí)間緊的情況下給自己安排太多的形成，是很累的，根本達不到旅行放松的意義，只是走馬觀(guān)花，到頭來(lái)還累得很。當然，如果時(shí)間充裕，那可以多安排幾個(gè)景點(diǎn)，慢慢玩。

第五，打算花多少錢(qián)。這個(gè)問(wèn)題最重要，也是通盤(pán)需要考慮的事項。本人建議，最好是在出游前就計劃好要花費多少錢(qián)，然后把這筆錢(qián)轉到一張卡里。全程只用這張卡來(lái)支付，這樣心里有數，不會(huì )出現最后回家發(fā)現總花費遠超預算的情況。還有一個(gè)特別情況需要注意，就是如果朋友集體出行，那費用如何平攤這個(gè)問(wèn)題要先考慮好、約定好，這樣避免以后出現因為花費問(wèn)題產(chǎn)生意見(jiàn)影響感情。

考慮的不到位的，還請大家共同補充完善，以供大家參考，謝謝啦！

7. 親子旅游產(chǎn)品設計方案

旅游線(xiàn)路設計創(chuàng )意思路應該是這樣寫(xiě)，要創(chuàng )新，要有新意，既有讓人流連忘返的美景，又有其妙的旅行體驗，旅游線(xiàn)路設計上還要因人而已，根據人們不同的旅游需求和享受，設計多種多樣的旅游線(xiàn)路供游客選擇，有親子的，有親水，有和大自然溶為一體的，玲瓏滿(mǎn)目，品種繁多，目標就是讓游客有多種選擇，載譽(yù)而歸。

8. 旅游親子活動(dòng)策劃方案

如今，游樂(lè )設施可以漂浮在海上，也可以放置在景區的一角，更可以設立在農場(chǎng)，為孩子們提供一個(gè)嬉戲玩耍的區域，填補景區內沒(méi)有針對親子游玩的空白，增加了景區對孩子及家長(cháng)的吸引力。

好玩有創(chuàng )意的游樂(lè )設施不僅能成為景區一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，同時(shí)也會(huì )增加游客的駐留時(shí)間，而且填補了很多農場(chǎng)沒(méi)有游樂(lè )產(chǎn)品的空白，今天帶大家看看世界各地獨具創(chuàng )意的親子設施。

9. 親子旅游策劃方案

?“親子溝通，從心開(kāi)始”——親子關(guān)系心理講座

一、活動(dòng)目的

親子關(guān)系是人生中不可或缺的，它延續著(zhù)三代人的希望和傳統。家長(cháng)常常捉摸不透孩子的心理：“孩子的脾氣從何而來(lái)？”“到底我的孩子在想些什么？”“為什么我們的對話(huà)越來(lái)越少？”······

在講座中，講師與大家分享如何理解孩子的想法，教會(huì )家長(cháng)作出正確的回應，進(jìn)而建立更好的溝通模式，使親子間互信互愛(ài)。

二、主辦單位

庫倫街道

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月12日

上午：9：00—10：00

4、 活動(dòng)地點(diǎn)

烏珠穆沁社區

五、活動(dòng)對象

家長(cháng)及孩子(10歲左右）

六、參加人數

20-30人

七、前期準備

1、活動(dòng)宣傳

在各社區張貼親子教育宣傳海報

2、登記及統計報名人數

3、會(huì )場(chǎng)布置

在烏珠穆沁社區張貼親子教育培訓橫幅

4、其他細節

序號

項目

數量

完成時(shí)間

備注

1

心愿樹(shù)

2張

2

紀念品

15份

3

簽字筆

30支

4

簽到冊

2份

5

講座課件

一份

6

便利貼

一本

7

分組圖片

30個(gè)

8

呼啦圈

2個(gè)

9

跳繩

2根

八、活動(dòng)流程

1、來(lái)賓在入口處登記后進(jìn)行登記。

2、主持人上臺，介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導嘉賓。概述本次講座內容并介紹講師。

3、課程內容，分理論學(xué)習、方法教授、案例分析和親子互動(dòng)4個(gè)方面。

親子關(guān)系團體心理輔導

活動(dòng)主題：親子溝通，從心開(kāi)始

活動(dòng)內容：

一、我說(shuō)大家畫(huà)

活動(dòng)目的

讓大家體驗單向溝通和雙向溝通等有效的信息溝通要素，明白在溝通中信息表達是否清楚與及時(shí)反饋的重要性；

活動(dòng)時(shí)間

10分—15分鐘。

活動(dòng)道具

每人一張16K白紙和筆。

活動(dòng)場(chǎng)地

室內

活動(dòng)程序

1、第一輪請一名自愿者上臺擔任“傳達者”，其余人員都作為“傾聽(tīng)者”， “傳達者”看樣圖一2分種，背對全體“傾聽(tīng)者”，下達畫(huà)圖指令。

2、“傾聽(tīng)者”們根據“傳達者”的指令畫(huà)出樣圖上的圖形，“傾聽(tīng)者”不許提問(wèn)。

3、根據“傾聽(tīng)者”的圖，“傳達者”和“傾聽(tīng)者”談自己的感受。

4、第二輪再請一位自愿者上臺，看著(zhù)樣圖二、面對“傾聽(tīng)者”們傳達畫(huà)圖指令，其中允許“傾聽(tīng)者”不斷提問(wèn)，看看這一輪的結果如何？

5、請“傳達者”和“傾聽(tīng)者”談自己的感受，并比較兩輪過(guò)程與結果的差異。

注意事項

1、第一輪與第二輪兩張樣圖構成基本圖形相似；

2、兩輪中的“傳達者”可以為同一人，也可以為不同人。

邀請“傾聽(tīng)者”談感受時(shí)要選擇有代表性的，如畫(huà)得較準確的和特別離譜的，這樣便于分析出造成不同結果的多種因素，從而找到改進(jìn)的主要原因。

二、盲人之旅

活動(dòng)目的

1、通過(guò)“盲人”與“拐棍”角色的體驗，理解自助與他助同等重要。

2、讓人感受了信任與被信任、愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè )。

活動(dòng)時(shí)間

大約需要40分鐘

活動(dòng)道具

眼罩每人一只，復雜的盲道設計。

活動(dòng)場(chǎng)地

室內與室外結合

活動(dòng)程序

1、在背景音樂(lè )聲中，每個(gè)人戴上眼罩扮演一個(gè)盲人，先在室內獨自一人穿越障礙旅程，體驗盲人的無(wú)助、艱辛、甚至恐懼。

2、所有人中一半人繼續扮演盲人，另一半人扮演幫助盲人的“拐棍”，由“拐棍”幫助盲人完成室外有障礙的旅行。完成后交換角色重新體驗。

3、所有人均扮演盲人，并兩個(gè)盲人相互幫助到室外走過(guò)一段障礙旅程。

4、所有人交流：在不同情況下，自己不同角色的感受。

注意事項

1、本方案設計了三種情況的“盲人”之旅，根據實(shí)際情況可以只做其中的一種。

2、障礙旅程的設計，應該有跨越、鉆圈、下蹲、上攀、獨木橋、上下樓梯等多種障礙。

3、“盲人”旅行過(guò)程中不允許用語(yǔ)言交流，最好配置適當的背景音樂(lè )。

4、在角色互換的旅行中“盲人”與“拐棍”最好不要選擇同一人，以陌生的對象為好。

活動(dòng)小結

播放背景音樂(lè )《懂你》，父母和孩子互相表達自己的情感。每人在便利貼上寫(xiě)下一句活動(dòng)感言，貼在心愿樹(shù)上?！坝H子溝通，從心開(kāi)始”——親子關(guān)系心理講座活動(dòng)方案

?“親子溝通，從心開(kāi)始”——親子關(guān)系心理講座

一、活動(dòng)目的

親子關(guān)系是人生中不可或缺的，它延續著(zhù)三代人的希望和傳統。家長(cháng)常常捉摸不透孩子的心理：“孩子的脾氣從何而來(lái)？”“到底我的孩子在想些什么？”“為什么我們的對話(huà)越來(lái)越少？”······

在講座中，講師與大家分享如何理解孩子的想法，教會(huì )家長(cháng)作出正確的回應，進(jìn)而建立更好的溝通模式，使親子間互信互愛(ài)。

二、主辦單位

庫倫街道

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月12日

上午：9：00—10：00

4、 活動(dòng)地點(diǎn)

烏珠穆沁社區

五、活動(dòng)對象

家長(cháng)及孩子(10歲左右）

六、參加人數

20-30人

七、前期準備

1、活動(dòng)宣傳

在各社區張貼親子教育宣傳海報

2、登記及統計報名人數

3、會(huì )場(chǎng)布置

在烏珠穆沁社區張貼親子教育培訓橫幅

4、其他細節

序號

項目

數量

完成時(shí)間

備注

1

心愿樹(shù)

2張

2

紀念品

15份

3

簽字筆

30支

4

簽到冊

2份

5

講座課件

一份

6

便利貼

一本

7

分組圖片

30個(gè)

8

呼啦圈

2個(gè)

9

跳繩

2根

八、活動(dòng)流程

1、來(lái)賓在入口處登記后進(jìn)行登記。

2、主持人上臺，介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導嘉賓。概述本次講座內容并介紹講師。

3、課程內容，分理論學(xué)習、方法教授、案例分析和親子互動(dòng)4個(gè)方面。

親子關(guān)系團體心理輔導

活動(dòng)主題：親子溝通，從心開(kāi)始

活動(dòng)內容：

一、我說(shuō)大家畫(huà)

活動(dòng)目的

讓大家體驗單向溝通和雙向溝通等有效的信息溝通要素，明白在溝通中信息表達是否清楚與及時(shí)反饋的重要性；

活動(dòng)時(shí)間

10分—15分鐘。

活動(dòng)道具

每人一張16K白紙和筆。

活動(dòng)場(chǎng)地

室內

活動(dòng)程序

1、第一輪請一名自愿者上臺擔任“傳達者”，其余人員都作為“傾聽(tīng)者”， “傳達者”看樣圖一2分種，背對全體“傾聽(tīng)者”，下達畫(huà)圖指令。

2、“傾聽(tīng)者”們根據“傳達者”的指令畫(huà)出樣圖上的圖形，“傾聽(tīng)者”不許提問(wèn)。

3、根據“傾聽(tīng)者”的圖，“傳達者”和“傾聽(tīng)者”談自己的感受。

4、第二輪再請一位自愿者上臺，看著(zhù)樣圖二、面對“傾聽(tīng)者”們傳達畫(huà)圖指令，其中允許“傾聽(tīng)者”不斷提問(wèn)，看看這一輪的結果如何？

5、請“傳達者”和“傾聽(tīng)者”談自己的感受，并比較兩輪過(guò)程與結果的差異。

注意事項

1、第一輪與第二輪兩張樣圖構成基本圖形相似；

2、兩輪中的“傳達者”可以為同一人，也可以為不同人。

邀請“傾聽(tīng)者”談感受時(shí)要選擇有代表性的，如畫(huà)得較準確的和特別離譜的，這樣便于分析出造成不同結果的多種因素，從而找到改進(jìn)的主要原因。

10. 親子旅游設計方案怎么寫(xiě)范文

一、淘氣堡

淘氣堡是專(zhuān)門(mén)針對兒童設計的綜合性?xún)和顒?dòng)中心，主要游樂(lè )設備有海洋球池、沙池、蹦床、滑梯、彩虹天梯、彩虹樹(shù)、電動(dòng)轉馬、網(wǎng)籠等數十種之多。

投資者可以根據場(chǎng)地的實(shí)際情況選擇游樂(lè )設備，再通過(guò)設計師的精心設計，合理布局，使它們組合成一個(gè)既驚險刺激又安全放心的游樂(lè )空間。

淘氣堡的主要客戶(hù)群體是7歲以下的兒童，這個(gè)群體時(shí)間上比較充裕，很多都是淘氣堡的?？?，且整體消費水平又比較高。因此，淘氣堡是眾多室內兒童游樂(lè )項目中最受投資者們青睞的投資項目。

二、超級大蹦床

超級大蹦床是近兩年時(shí)興的一項超燃的游樂(lè )項目。不僅孩子們愛(ài)玩，家長(cháng)們也玩的不亦樂(lè )乎，是一項非常不錯的親子類(lèi)游樂(lè )項目。

三、百萬(wàn)海洋球

百萬(wàn)海洋球池由海洋球、開(kāi)放式大滑板搭配上軟體玩具組合而成。與其他的游樂(lè )項目相比，它沒(méi)有了框架的束縛，孩子們可以盡情瘋玩，不用擔心會(huì )磕著(zhù)碰著(zhù)，更安全也更盡興。于家長(cháng)們而言，在這里，他們不僅可以暢享與孩子的親子時(shí)光，而且，開(kāi)闊的視野讓他們將孩子的一舉一動(dòng)盡收眼底，不用跟在孩子后邊來(lái)回奔跑，省心又放心。

目前而言，百萬(wàn)海洋球的主要經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地是商場(chǎng)。熱鬧的游玩場(chǎng)面能激起孩子們的游玩興趣，也是家長(cháng)們瘋狂購物之余不錯的休息場(chǎng)所。更重要的是，百萬(wàn)海洋球對于商場(chǎng)聚集人氣有著(zhù)不可小覷的作用!

四、EPP積木樂(lè )園

EPP積木樂(lè )園和百萬(wàn)海洋球池有著(zhù)異曲同工之妙，主要運營(yíng)場(chǎng)所也是在大商場(chǎng)里邊。不過(guò)和百萬(wàn)海洋球相比，它是一項相對要安靜的游樂(lè )項目。孩子們可以沉浸在自己的世界中，拼搭屬于自己的世界。

積木是公認的益智性玩具，能激發(fā)兒童的創(chuàng )造力和想象力，啟迪兒童智慧。此外，孩子們在玩積木的過(guò)程中，不僅能鍛煉手部動(dòng)作的精細度，還能幫助他們改掉焦慮急躁，粗心大意等不良的習慣特征，培養他們良好的耐性和觀(guān)察力。EPP積木樂(lè )園也因此受到了家長(cháng)們的一致追捧。

五、兒童拓展

兒童拓展是由攀爬類(lèi)游樂(lè )設備以及高空類(lèi)關(guān)卡游樂(lè )設備組合而成的兒童活動(dòng)中心。相較于其他游樂(lè )項目，它極具挑戰性和刺激性，更能滿(mǎn)足大齡孩子們的需求。

六、電玩設備

電玩有幣幣搖、投籃、瘋狂賽車(chē)、打地鼠等等。動(dòng)感的背景音樂(lè )，炫酷的體驗，以至于它們總能牢牢吸引住孩子們的目光，讓孩子們屢玩不厭。

因其占地面積小，所以適用場(chǎng)地也比較廣泛。在超市外圍、商場(chǎng)里、淘氣堡外圍等地都有它們的影子。

七、DIY手工坊

現在的幼兒園都格外的注重孩子動(dòng)手能力的培養，這無(wú)形之中也影響了家長(cháng)們的育兒觀(guān)。

在孩子閑暇之余，家長(cháng)們也比較愿意帶孩子到手工坊去玩，在培養孩子動(dòng)手能力的同時(shí)，也是一項不錯的親子活動(dòng)。陶藝品、烤面包作坊等等，都比較受家長(cháng)和孩子的喜愛(ài)。